PEDAGOJİK YAKLAŞIM VE AMAÇLAR

HAZIRLIK

Hazırlık sınıfına devam eden öğrenciler, başlangıç seviyesi düzeyindekilere yönelik bir Fransızca eğitimi alırlar. 20-21 kişilik sınıflardaki sınıflarımızda verilen bu eğitim, haftada 23 saattir. Öğrencilerimiz, tiyatro ve medyatek çalışmalarını ise yaklaşık 10’ar kişilik iki gruba ayrılarak gerçekleştirirler.

Fransızca öğrenimi, Fransızca dersi ile sınırlı değildir. Öğrenciler, fen(4 saat),matematik(3 saat), bilgisayar(2saat) derslerini de Fransızca dilinde görmektedirler. Bu derslerin öğretmenleri, kendi derslerini Fransızca derslerindeki ilerlemeye paralel biçimde işlemektedirler. Bu şekilde öğrenciler, hem Lise 1.sınıfa hazırlanmış hem de Fransızca’da öğrenilenleri diğer derslerde uygulamış olurlar. Dolayısıyla bu öğretmenler, Fransızca öğretmenleriyle sıkı bir işbirliği içerisinde çalışır ve disiplinlerarası projeler üretirler.

Francofolie ; öğretmenlerin halen kullanmakta oldukları eğitbilimsel destek materyelidir. Bu, Fransızca için kademeli bir yöntem olup, hem interaktif, hem de yöntemseldir ve (yazılı ve sözlü anlama, yazılı ve sözlü ifade) olmak üzere 4 yeteneği kapsayarak çeşitli uygulama etkinlikleri de sunar. Öğrenciler, Fransız medeniyetini ve dilini öğrenmeye başlarlar. İşitsel destek malzemesi ile öğrenciler dersleri evde tekrar dinleyebilirler. Öğrencilerimiz bu çalışma sayesinde bir süre sonra kendi başlarına öğrenme yetilerini geliştirmiş olurlar. Yıl sonunda, günlük olayları anlatacak, konuşmaları takip edecek ve bunlara katılacak, yakın çevreleriyle ilgili bir mektup yazacak ve basit yapıdaki cümlelerle fikirlerini söyleyecek düzeye gelirler. Fransızca öğretmenlerimiz, Hazırlık sınıflarımızın ilerleyişinde uyumu sağlamak, aylık ortak sınavları hazırlamak ve ek etkinlikleri belirlemek üzere haftalık bir fikir alışverişinde bulunmak üzere düzenli olarak bir araya gelirler.

Birinci dönem boyunca, Fransızca öğretmenlerimiz, ’’tiyatro dilinde ifade’’ konusunda bir uzmanla birlikte çalışırlar. Burada öğrenciler sesle yüz ifadesini, hareketle duyarlılığı, duyguların oyunsal ifadesiyle sözleri bağdaştırır, böylelikle öğrenilen dilde doğal ve rahat bir şekilde konuşmaya başlarlar.

Medyatekten sorumlu başka bir öğretmen de, sınıf öğretmeniyle paralel olarak çalışır. İlk dönem sürekli, ikinci dönem ise belirli aralıklarla sürdürülen bu seanslarda, öğrenciler medyateke alıştırılır, Fransızca kitap ödünç almayı, sözlük kullanmayı ve özet çıkarmayı öğrenir.

İkinci dönem, öğrencilerin ses bilgisi yetenekleri geliştirilir. Eylül ayında başlanan düzenli alıştırmalar dışında, öğrenciler haftada bir kez bilgisayar salonuna giderek « Speed Lingua » metodunu izlerler. Bu ses bilimsel düzeltme yöntemi, öğrenilen dildeki seslerin daha iyi algılanması için kulağın adeta ’’yeniden eğitilmesi’’dir. Okulumuzca geçen yıl denenen bu yöntem, birçok dilbilim merkezinde de yararlılığını kanıtlamıştır.

Öğrencilerin, eğitim yılı sonunda, Avrupa çerçevesinin A2 düzeyine eşdeğer olan sertifika sınavlarına girmeleri gerekmektedir. Uluslararası kabul gören, öğrenciler için motive edici ve eğitici olan bu sertifikanın Lise 1. sınıfına geçmek için bir garanti teşkil etmediğini de vurgulamak gerekir. Nitekim, Notre Dame de Sion’un özel programı, Avrupa sertifikaları için gerekli yetenekleri kapsamakla birlikte, sadece bununla sınırlanmış da değildir. Öğrencilerin pratik yapabilmeleri ve Fransız kültürüne daha iyi alışabilmeleri için okulumuz, ’’CEI Les Quatre Vents’’ Kurumu ile çalışarak isteyen öğrencilerimize, yaz döneminde Fransa’da 3 hafta geçirmelerini önermektedir. Bu 3 hafta, onların hem dil eğitimine devam etmelerini hem Fransızca dilinde spor ve kültür etkinliklerine katılmalarını, hem de evlerinde konaklayacakları Fransız ailenin yaşamını paylaşmalarını sağlar. Sonuç olarak, Hazırlık sınıfındaki eğitbilimsel amacımızın öğrencilerin eğitimlerini üst sınıflarda Fransızca olarak sürdürebilmelerini sağlamak olduğu anlaşılmaktadır. Hedefimiz, öğrencinin Fransızca’da günlük iletişim temellerini kazanması, kendi çalışma yöntemini geliştirmesi ve diğer derslerde de Fransızca diline hakim olması olarak özetlenebilir.

LİSE 1

Lise 1 sınıfı öğrencisi, haftada 11 saat Fransızca dersi görmektedir. Kullanılan metot, Notre Dame de Sion Lisesi Fransızca dersi öğretmenleri tarafından, yıllar süren çalışmalar sonucu oluşturulmuştur.

Öğrenci, tüm öğretim yılı boyunca, okur ve yazar rollerini dönüşümlü olarak üstlenmektedir. Üzerinde çalışılan bazı metin türleri: Şiirlerin, gazete makalelerinin, masal ve fabllerin, resmi ve özel mektupların , reklamların, teknolojik yazıların ve şarkıların okunması, tahlil edilmesi ve adı geçen türlerde örneklerin öğrencilerce kaleme alınması.

Her iki rolü de üstlenen Lise 1 sınıfı öğrencisi, beş yıllık Fransızca öğretim programıyla uyumlu bir biçimde, kelime hazinesi ve dilbilgisi bilgilerini, çeşitli metinler vasıtasıyla şekillendirir. Böylece öğrenci, bir öğretim yılı boyunca, Fransız dili ve kültürünü tanımada aşama kat etmekle kalmaz, aynı zamanda, kendi kişiliğini ve yeterliliğini de keşfeder. Sonuç olarak, Notre Dame de Sion Lisesi, sıradan bir dil okulu, dünyaya açılan alelade bir pencere değil, her şeyden önce bir EKOLDÜR. (Farklılıkları özümseyen ve çok yönlü bireyler yetiştirmeyi ilke edinen köklü bir eğitim ve öğretim kurumudur.)

LİSE 2

8 ders saatlik Fransızca ; kısmen Hazırlık ve Lise 1 sınıflarında öğrenilen dilbilgisi (gramer) ve imlâ (ortograf) bilgilerinin derinleştirilmesine ayrılır. Lise 2 öğretmenlerince hazırlanmış olan metin seçkisinden hareketle, edebî ve güncel olay metinleri (betimleme, kanıtlama, anlatma) incelenmektedir. Resim tahlilleri ile temel ve yan anlamlar üzerinde çalışılmaktadır. Öğrenciler, daha çok yazılı olarak, açıklayıcı ve kanıt getirici metin yaratma çalışması yapmaktadır. Sözlü anlatım çalışmaları da eğitimimizde önemli bir yer tutmaktadır. Sunum dizileri hazırlanarak sözel bilgileri geliştirme çalışması yapılmaktadır. 2 ders saatlik ’’Takviyeli Fransızca ’’ise ; esas olarak öğrencilerin 8 saatlik Fransızca dersinde karşılaştıkları zorlukları çözümlemeye ayrılmaktadır. Bu iki ders saati ayrıca ’’Alliance Française’’sertifikasına hazırlanmaya da yardımcı olmaktadır. Bu 2 saatin özü, yazma ve okuma çalışmalarıdır.

LİSE 3

Öğrenciler,16.-19 yüzyıllar arasındaki edebî metinlerden oluşan bir metin seçkisi üzerinde çalışırlar. Haftada 8 ders saati yapılan Fransızca, öğrencilerin Fransız edebiyatı, kültürü ve medeniyeti konusundaki bilgilerini arttırmalarını ve derinleştirmelerini sağlar. Program, çeşitli sanat ve fikir akımlarının bazı yönlerini inceleyen tematik bölümlerden oluşmaktadır. Tahlil ve kanıt gösterme çalışmaları daha da geliştirilmektedir. Dilbilgisi sistematik olarak gözden geçirilir. Hedef aynı olup, öğrencilerin Fransızca dilindeki yeteneklerini yazılı ve sözlü alanlarda tam olarak kazanmaları ve olgunlaştırmaları amaçlanmaktadır. TM ve Sosyal öğrencileri için 2 ders saatlik Takviyeli Fransızca dersi,onları genel kültür metinleri ile de tanıştırdığından ve DL’ye hazırlaması açısından önem taşımaktadır.. Yazılı alanda yapılan çalışmalarda öğrenciler, uzun bir metni tahlil etmeyi, metnin yapısını belirlemeyi ve içindeki doğru bilgileri tespit edebilmeyi öğrenirler. Fen öğrencileri ise ; ’’Alliance Française Dil Diploması’’na hazırlanmalarında onlara yol gösterecek olan,bir ders saatlik Fransızca seminer dersi görürler. Yazılı ve sözlü dil yeteneklerinde hedeflenen amaçlar, sosyal ve TM sınıflarınınkinden farklı değildir.

LİSE 4

Lise son sınıfta Fransızca dersi ; 20. yüzyıl yazar ve filozoflarının yanısıra yüzyılımızın büyük sorunlarına ayrılmıştır. Ağırlıklı olarak, öğrencilerin Tarih dersinde işlemedikleri 20. yüzyıl tarihi üzerinde çalışılmaktadır. Bu, derinlemesine gerçekleştirilen bir inceleme ve kanıt gösterebilme çalışması olup, öğrencilerimize Galatasaray Üniversitesi giriş sınavı hazırlıklarında da yardımcı olmaktadır. TM sınıflarının ayrıca haftada 2 ders saatlik bir ’’Takviyeli Fransızca’’ dersleri bulunmaktadır. Öğrencilerimiz bu dersle, ’’Alliance Française’’ sertifikası sınavlarına ve Galatasaray’a hazırlanırlar. Bu dersin içeriğinde Fransızca seminer ile de Fransız Ticaret Odası’nın uzmanlık sertifikası çalışmaları da yer almaktadır.