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Avec ses travaux de permaculture, le Club Environnement/Vie Durable de NDS a participé à la Conférence Internationale de “Caretakers of the Environment” au Danemark

Le club Environnement/Vie Durable de NDS a participé du 26 juin au 2 juillet 2016 à la Conférence Internationale Caretakers sur l’environnement organisée à Aalborg au Danemark de même que les autres écoles du projet, à savoir le lycée français Saint Michel, Robert Kolej, TED İstanbul Koleji, Mef Lisesi, Marmara Eğitim Kurumları, le lycée français Saint Joseph et Eyüboğlu Koleji.

L’objectif de cette rencontre consiste à créer la conscience environnementale au sein d’un réseau parmi les élèves du secondaire et les étudiants universitaires, à considérer le monde comme un environnement unique et à sensibiliser les enseignants et les élèves.

Dans cette conférence à laquelle prenaient part 22 pays Zeynep Uncu et Levent Sağ, élèves membres du Club Environnement/Vie Durable du lycée français Notre Dame de Sion, ainsi que leur professeur Seval Erol ont représenté notre école avec succès.

Historique de « Caretakers of the Environment » :

En 1986, trois éducateurs néerlandais ont réalisé qu’il était nécessaire de créer un réseau mondial pour mobiliser les écoles secondaires sur l’éducation environnementale afin de prendre des mesures à travers l’éducation dans cette période où les ressources de la Terre s’épuisent rapidement et où la pollution commence à devenir un problème majeur.

L’Université agricole des Pays-Bas organise alors la première Conférence sur l’éducation environnementale, en présence de plus de 100 éducateurs et étudiants de 14 pays. Cet événement est suivi d’une seconde rencontre en 1988 en Espagne puis en 1989 aux États-Unis. Avec le soutien de la FEE (Foundation for Environmental Education), le PNUE (Programme des Nations Unies pour l’Environnement), un large public est atteint. Cette conférence a été accueillie par de nombreux pays, tels que le Portugal, la Hongrie, Taiwan, l’Indonésie, l’Irlande, les USA, le Kenya, la Grèce, la Suède et a formé une plate-forme importante pour attirer l’attention aux problèmes d’environnement.

Nos préparatifs pour la présentation :

Lors de la présentation, notre équipe de projet a porté des t-shirts préparés spécialement à cette intention. Des affiches, des magazines virtuels et des cartes postales ont été créés pour être distribués aux participants.

Le programme de Caretakers of the Environment –2016-Aalborg :

1ème jour : Accueil - enregistrements - activités sociales - réunions d’introduction enseignants-étudiants

2ème jour : Cérémonie d’ouverture : Les pays participants ont été introduits. La conférence sur les « Droits et responsabilités ’’ et sur la ’’ loi de la Terre ’’ a ensuite eu lieu.

Ateliers : Nos élèves ont été séparés en plusieurs groupes et ont appris à fabriquer du dentifrice naturel avec de l’huile de coco, de la soude, du carbonate et de l’huile de menthe. Un autre groupe a fait un dessert avec de l’avoine, du lait, des fraises et des vers séchés riches en protéines. Le but ici est de souligner que nous pouvons avoir besoin des vers pour répondre aux besoins en protéines de l’avenir. En effet, la quantité de protéines contenue dans le ver est beaucoup plus importante que dans le poulet qui répond à ce besoin.

Marché alimentaire : Tous les pays participants ont préparé un stand composé d’aliments spécifiques à leur pays.

Dans cette activité où on trouvait des aliments de différentes cultures, nos élèves ont attiré l’attention des participants avec leur travail d’’’ebru’’. Sur notre stand, nous avons également proposé diverses saveurs propres à notre pays, telles que lokum, dolma, pişmaniye, etc.

3ème jour : Présentations de projets : Nous avons participé à la conférence sur les questions suivantes du projet :

- STRUCTURE SOCIO-ECONOMIQUE ET POTENTIEL TOURISTIQUE AU VILLAGE D’ALPAGUT à BOLU-SEBEN
- TRAVAUX DE PERMACULTURE AU VILLAGE D’ALPAGUT à BOLU-SEBEN 
- JARDINS DE PERMACULTURE DANS LES ECOLES
- TRAVAUX DE JARDINS DE PARCS

Vous pouvez accéder aux résumés du projet en cliquant sur le lien ci-dessous :
http://www.cei2016.dk/projects/

Nous avons commencé à faire des présentations dans différentes sessions. Chaque présentation a duré environ 8-10 minutes. A l’issue de chacune, les points de vue de chacun ont été exprimés et des évaluations effectuées. Notre groupe a répondu aux questions sur notre projet en maîtrisant parfaitement le sujet et des documents informatifs s’y rapportant ont été distribués aux participants. Nos étudiants ont représenté avec succès notre école et de leur pays.

Dans l’après-midi a eu lieu une visite en bus au zoo d’Aalborg et à Lindholm Hoje.
Le zoo n’a pas d’importance uniquement pour Aalborg, mais pour tout le Danemark. Bien que les animaux soient loin de leur vie naturelle, l’endroit attire beaucoup de visiteurs.

Lindholm Hoje est un musée Viking en plein air. Cet endroit a beaucoup retenu l’attention des élèves, pour être la première colonie Viking dans la région. Ces visites ont permis aux étudiants de se familiariser les uns avec les autres. Au retour, une réunion avec les enseignants et les étudiants a permis de faire un compte-rendu de l’après-midi.

4ème jour :

Sortie d’école au ’’THY National Park’’ : A environ 90 km de Aalborg, dans la zone du parc naturel Thy situé sur la côte nord-ouest du pays, sur les rives de la mer du nord, nous avons vu une richesse d’espèces végétales et d’oiseaux .Nous avons appris comment cet espace s’est formé. Ouvert en 2008, ce parc très important constitue le Premier Parc National du Danemark.

Dans ce pays qui produit 90% de son énergie à travers l’énergie durable, nous avons visité le bourg de Hanstholm où nous avons vu les systèmes d’énergie éolienne, marémotrice et la biomasse.

Soirée culturelle : les brillants élèves représentant notre pays à la Conférence Jeunesse de l’Environnement ont annulé le spectacle qu’ils allaient présenter à la soirée de culture à cause de l’attaque terroriste qui a eu lieu la veille à l’aéroport d’Atatürk, distribuant ainsi un message de paix au monde entier.

5ème jour :

Présentations de projets : Nous avons continué nos présentations de projets. Puis il y a eu l’activité du championnat CIE entre les pays. L’après-midi a été proposé la visite de la ville d’Aalborg aux participants de la conférence.

6ème jour :

Ateliers : Nos élèves ont suivi un atelier sur le recyclage avant de découvrir les installations « Jobcenter Aalborg Projektafsnittet Sundsholmen » où les déchets sont mis en valeur un par un. Un autre groupe a visité la ferme de permaculture et observé de près le travail qui y est réalisé.

30 ans de CIE : On nous a informés sur l’historique et le parcours de la conférence jusqu’à ce jour.

Réunion des enseignants et élèves - Sélection des délégués : nous avons déterminé le pays d’accueil de l’année prochaine. Au lieu de la Turquie qui figurant parmi les candidats, nous avons décidé que la Conférence CIE de 2017 aura lieu aux E.-U. (Oregon) en raison des préoccupations sécuritaires.

Cérémonie de clôture : Les pays participants ont reçu leurs certificats ainsi que des remerciements pour leur participation.

Nos élèves ont été très impressionnés et gardent un excellent souvenir de cette conférence, où on a souligné que les effets des problèmes environnementaux d’un quelconque coin de la Terre ne peut se limiter à cette région, et que par conséquent, les problèmes internationaux sont dans l’essence des problèmes environnementaux et que les solutions ne peuvent être apportées qu’en créant une prise de conscience internationale.

Chanson et vidéo de la conférence : https://www.youtube.com/watch?v=DhKBioyYpeQ

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